Ya hace una semana que empezó el cole y este curso hace P-5, madre mía cómo pasa el tiempo de deprisa mi pequeñuelo está en el último curso de infantil y en menos que me de cuenta empezará primaria.
Este año va a la clase de los delfines, continúa con sus mismos compañeros y como cada año pero esta vez sin prisa pero sin pausa tengo que hacerle la bolsa para el cole. Le tengo que bordar éstos simpaticos delfines, a ver si mi mami ha terminado la bolsa nueva y puedo empezar.
En la foto de su primer día de cole aún lleva la bolsa del curso pasado en la que le bordé unas jirafas, ya que su clase de P-4 eran las jirafas.
Os dejo el esquema de punto de cruz por si os gusta y os animáis a hacerlos.
A punto para el primer día del curso del peque de la casa terminé su bolsa para el colegio con su nombre y las dos jirafas en punto de cruz.
Elegida la jirafa, ayer me puse manos a la obra para coserla y tener todo a punto para el lunes que viene. Primero bordé el nombre del peque en naranja y verde, sencillo y rápido de hacer.
La jirafa todavía no está terminada falta toda la parte del cuello pero os quería mostrar como me está quedando. 
jirafa girada
Esta es otra de las mariquitas que hice para la bolsita del almuerzo y la bolsa de las batas de clase y plástica, como reaproveché las bolsas que llevaba en la guardería no le puse cinta así que hice un cuadrito con tela de panamá y cosí la mariquita.
mariquitas (bolsa para la bata del comedor)
Os presento uno de mis últimos trabajos en punto de cruz, la verdad es que no tengo mucho tiempo para dedicarle pero de vez en cuando si que hago algo. En esta ocasión he aprovechado que Adrián tiene que llevar una bolsa con la bata del comedor para bordar su nombre y dos mariquitas ya que su clase son las "Marietes" (mariquitas).
La bolsa no la he comprado hecha sino que compramos la tela de vichy en cuadritos rojos y blancos y la cinta para coser punto de cruz que venden en muchas mercerías que tienen material para labores. He de decir que la bolsa la hizo mi madre y le cosió la tira.
